v Introducción:
1. ¿Qué es?
2. Segmentación Multimedia
3. Aplicaciones y Perfiles
4. Caso Práctico
5. Conclusiones Generales
1. ¿Qué es?
Consiste en una serie de fuentes multimedia, vídeo y audio, el montaje se realiza de forma automática por lo que no vale para cualquier situación, pero eso sí, sale mucho más económico ya que no se necesita realizador.
- Montaje funcional, automático à Concreto realizado a partir de varias fuentes multimedia:
· Cámaras de Vídeo
· Micrófonos
· Música y efectos sonoros
· Audiovisuales
· Vídeos de captura de pantalla
- El montaje funcional está pensado para entornos controlados y programados:
· Una Clase
· Conferencia
· Mesa redonda, debate
· Informativo
· Concurso
· Etc.
- No está pensado tampoco para montajes artísticos:
· No hace movimientos de cámara
· No juega con la profundidad de campo
- Orientado a tiempo real y directo.
- Hace posible plantearse registrar en audiovisuales.
¿Qué necesita un sistema de montaje automático?
- Fuentes de información multimedia.
- Sistema de segmentación automática.
- Normas y jerarquía de montaje.
· PERFIL:
Aquello que estamos grabando; al grabar solas no necesitamos operadores de cámara pero sí que se necesita una persona encargada de meter una escaleta, guión…
2. Segmentación Multimedia:
Consiste en reconocer de forma automática determinados eventos.
- Hay que definir los eventos que queremos reconocer.
- Después, debemos entrenar sistemas de reconocimiento automático de patrones.
- Analizar qué eventos y fusión de los mismos con más relevantes para el montaje.
- Estudio de técnicas más eficientes.
- Reconocimiento automático del locutor, determina quién está hablando, su voz.
- Aunque reconocer todas las palabras es muy complicado, se lee un texto.
è Además de la voz:
· Reconocimiento de sonidos musicales: Melodías.
· Reconocimiento Facial: identificación de personas por la cara.
· Reconocimiento de gestos:
-Corporales (bastante avanzado) Ej: Minority Report
-Manos
-Cara
· Otros Tipos de reconocimiento de vídeo:
-Iluminación
-Ambientes
-Lugares
-Objetos y Sombras
-Formas y colores
-Cambios de plano
· Seguimiento de Eventos del ordenador:
-Trayectoria del ratón
-Clicks
-Tecleo
-Direcciones Web
Una vez que tenemos detectados los eventos de interés debemos:
- Interpretarlos
- Ponderarlos
- Realimentación y ajuste
- Relacionarlos con otros eventos
3. Aplicaciones y Perfiles:
El perfil contiene como una serie de normas de montaje y jerarquía de eventos.
è Aplicaciones:
-Clase teórica
-Clase de manejo de software
-Clase de manejo de equipos
-Conferencia
-Debate
-Programa de entrevistas
-Concursos de distintos tipos
-Informativos
Etc.
è Recursos extra para mejorar la experiencia:
- Cámaras IP PTZ
- Cámaras TOF
- Sistemas de posicionamiento vía radio
- Sistemas de videoconferencia.
Etc.
4. Caso Práctico.
Grabación y montaje automático de una clase.
- Grupo de 26 alumnos de Producción.
- Profesor.
Se preparó una sesión anteriormente para poder complementar preguntas y respuestas entre alumnos y profesor y así poner a prueba a la cámara.
Finalmente, se pasó como una encuesta tanto a los alumnos como a los profesores que opinaron lo siguiente:
è Alumnos: Muy interesante como método de repaso y sobre todo como recuperación de temario ante cualquier falta o ausencia.
è Profesores: Buena integración de su metodología docente pero muy arriesgado para los alumnos. Posible gran colaboración entre los diferentes centros.
¿Qué se utilizó?
- 2 cámaras de vídeo
- 2 micros ambiente
- 1 micro de corbata
- 1 micro de mano
- 1 PC
- 1 Proyector
è Montaje
- Imagen del profesor/ pizarra/Proyector
- Evento PC
- Evento alumnos
- Tiempo mínimo de Plano
- Tiempo máximo de Plano.
5. Conclusiones Generales:
- No porque sea una herramienta nueva tiene que ser siempre útil.
- El sistema puede adaptarse a multitud de situaciones.
- Permite llevar formación de calidad a más gente por menos precio y se amplían los límites de matrícula.
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